TUR offentliggjorde i 2021 en rapport om frafald på TUR's uddannelser. Rapporten formidler resultaterne af en omfattende undersøgelse, der er gennemført i samarbejde med konsulentfirmaet Moss-Bjerre og belyser, hvordan branchen bedre kan imødegå og reducere frafald generelt og særligt på Lager- og Vejgodsuddannelserne.

Undersøgelsens datagrundlag er bl.a. baseret på en spørgeskemaundersøgelse blandt nuværende elever, tidligere elever og frafaldne elever på TUR, kvantitative interviews med virksomheder og et litteraturstudie af dansk og nordisk forskning i frafald på erhvervsuddannelser.

Frafald påTUR's uddannelser er højt. 
Helt konkret falder ca. halvdelen af optagne elever på Vejgodstransportuddannelsen, mens det for mindre end 10 år siden kun var hver femte.

Formålet med undersøgelsen af frafald er at etablere viden om forhold og indsatser, der vil kunne øge elevernes gennemførelse af den påbegyndte uddannelse.

Rapporten giver helt præcist 15 forklaringer på, hvorfor frafaldet er så stort. Samtidig anviser rapporten 17 forskellige indsatsområder, som kan bruges til at holde frafald på TUR nede. Analysen viser bl.a., at praksisnær undervisning, mere og bedre vejledning, bedre sammenhæng mellem skole- og lærlingeforløb samt indførelse af arbejdsmarkedsforberedelse kan være vejen frem for at få flere elever til at gennemføre en transportuddannelse.

Mogens Ellgaard-Cramer, sekretariatschef i TUR, ser frem til at arbejde videre med analysens resultater.

Analysens formål er at give os viden om, hvor vi skal bruge vores ressourcer. Vi har allerede sat flere projekter i gang, som lægger tæt op ad analysens anbefalinger. For eksempel peger analysen på, at branchen og uddannelsens anseelse skal tales op. Sidste år lancerede vi kampagnen ”Tag Styringen”, der skal være med til at tale branchen op ved at vise den store samfundsværdi, transportbranchen hver dag skaber, siger Mogens Ellgaard-Cramer.

TUR kigger sammen med arbejdsmarkedets parter nærmere på resultaterne med henblik på at indarbejde dem i kvalitetssikringen og -udviklingen af transportuddannelserne.